Este blog pretende convertirse en un lugar de encuentro de nuestra Comunidad Educativa, ofreciendo información de las actividades que realizamos en nuestra clase de cinco años, recursos que poder seguir utilizando en casa y un espacio en el que recoger vuestras aportaciones, que sin duda son necesarias para el proceso de aprendizaje de los niños y niñas.

miércoles, 11 de marzo de 2015

Entre Amapolas...

Comenzamos la décima unidad de la programación, en la que el tema de la primavera guiará nuestros aprendizajes.

Además, esta semana hemos estado entre amapolas, al llegar a clase el lunes, uno de los cuadros del ¡pintor Monet!


Cómo nos hizo tanta ilusión, el lunes hicimos un conjuro mágico para convertirnos también nosotros y nosotras en amapolas y bailar al ritmo la música. En concreto, La primavera, de Vivaldi. Podéis escucharla en este enlace de youtube.

El miércoles decidimos hacer nuestra propia versión del cuadro a tamaño gigante y estamos en ello...


Os mantendremos informados de cómo va nuestra obra de arte. Abrazos.

domingo, 1 de marzo de 2015

Vamos al zoológico...

Comenzamos la octava unidad del curso, que gira en torno a la temática de los animales.

Dentro de las actividades que estamos realizando, nos ha encantado representar el cuento Un día en el zoo y después escuchamos, cantamos y bailamos esta canción. La incluyo en el blog para que podáis verla y cantarla las veces que queráis.



!Un saludo!

miércoles, 25 de febrero de 2015

¡Andaluces!

Esta semana del 25 al 27 de febrero está siendo especial. El día 28 será el Día de Andalucía, nuestra comunidad, por eso estamos realizando algunos juegos y actividades sobre Andalucía...
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Para contribuir a nuestra educación artística, vamos a aprender unos pasitos de sevillanas. Tanto a los niños como a las niñas les encantan las actividades de este tipo en las que el baile se convierte en la excusa para conocer otros  tipos de música, relacionarse con los compañeros/as y ejercitar la educación rítmica a través del movimiento corporal, el propio baile y la expresión corporal.
Si nos da tiempo, también jugaremos con un dominó sobre Andalucía que previamente decoraremos. Podéis verlo pinchando aquí.

Respecto a las TICS, vamos a dedicar tiempo para investigar unas actividades interactivas sobre el dia de andalucía.

Un saludo. Espero que hayáis disfrutado de estos días de fiesta.

Carnaval


Como no podía ser de otra forma en las fechas en las que estamos, esta semana vamos a aprender y jugar sobre el carnaval...


Por este motivo, vamos a confeccionar unas corbatas de payasos y con lo que nos gusta cantar y bailar hemos compuesto nuestra propia chirigota. Esta es la letra:


Hoy la gente se pregunta,
Por qué vamos todos juntos,
Disfrazados de payasos,
Y cantando todos mucho.

Todo esto es muy sencillo,
porque estamos en carnavales,
Pues tiramos papelillos,
y esto son sólo disfraces.
Somos payasos. x2
Todos cantamos. x2
Somos amigos. x2
Somos humanos. x2
Tenemos ritmo. x2
Y mucho arte. x2
Si quieres oírlo. x2
No te muevas, no te muevas, no te muevas.
Somos los payasitos,
Venimos para animarte,
Debajo de mi sombrero
Llevo mis ganas,
mis ganas de cantarte.

En Inglés, aprendemos vocabulario sobre el carnaval: Carnaval (carnival), disfraz (costume), máscara (mask), carroza (carnival float), gigante (giant), bailar (dance), cantar (sing), instrumento musical (musical instrument), globos (balloons). 
Hacemos distintas actividades para asimilar los nuevos conceptos, sobre todo de tipo motriz y basadas en la propia experiencia infantil.
- Presentación de cada flashcard y pronunciación.
- Barajamos las tarjetas y cada niño/a coge una. Jugamos a ponernos de forma imaginaria lo que salga en la tarjeta. Previamente la nombramos en inglés.
- Bailamos por la clase mientras suena la música, cuando para hay que encontrar la tarjeta que pronuncia la maestra.
- Seguimos con las rutinas en inglés de Hello, Hi, Good Afternoon; What´s the weather like?; How are you? I´m fine thank you; Can I go to the toilet, please?
Podéis trabajar el vocabulario de carnaval en inglés, aquí.

En casa también pueden seguir aprendiendo y practicando, integrando de forma natural el inglés en su vida diaria. Podéis jugar a saludaros en inglés, a ver imágenes de las palabra que trabajamos y recordar cómo se pronuncian...
¡Besos y abrazos!

sábado, 21 de febrero de 2015

¡Feliz Cumpleaños Lucía!

Hoy hemos tenido un cumpleaños en clase...
Desde nuestro blog también aprovechamos para desearte un Feliz Cumpleaños Lucía. Seguro que ahora estás soplando las velas y pidiendo un deseo especial...


¡Un beso muuuuuuuy fuerte para ti!

miércoles, 4 de febrero de 2015

In the classroom...

¡Hola Familias! Como ya sabéis, durante la semana pasada y esta, en inglés estamos trabajando las partes de la casa. Algunos de los juegos que hemos realizado consisten en clasificar diferentes objetos atendiendo a la estancia de la casa en la que se ubican normalmente. Este tipo de juegos consiguen que los niños y niñas escuchen y aprendan muchas palabras de objetos en inglés, y sigan asentando el aprendizaje de las partes de la casa. Concretamente en este, los niños y niñas disfrutaron muchísimo.


jueves, 29 de enero de 2015

Tengo un sol de casa

Estamos trabajando el tema de la casa (Unidad 7). Además de aprender muchísimas cosas sobre ellas...

Vamos a aprender las partes de la casa en inglés, a través de distintos bits de Inteligencia. concretamente, durante estos días aprenderemos:
 
Bedroom. Kitchen. Bathroom. Corridor. Hall. Living Room. Balcony. Garage.
 
 
Si pincháis en las imágenes podéis acceder a la página Jugando en Inglés, un blog dedicado a padres y maestros que buscan ideas para enseñar inglés a los más pequeños.
 
Además, durante estas semanas, vamos a narrar y dramatizar los cuentos El espantapájaros alegre y El pajarito Tarari, del libro Cuentos para estimular el habla, de Arriaza Mayas.
 
¡Un abrazo!

miércoles, 28 de enero de 2015

Cubistas

Durante esta semana, estamos trabajando sobre la Paz, en vistas a su próxima conmemoración, el día 30 de enero.

Hoy hemos descubierto, que Pablo Ruiz Picasso fue el encargado de diseñar un dibujo que simbolizó el Movimiento de la Paz.

Picasso traza el perfil de una paloma, como las blancas palomas que guarda en su taller y las de los árboles de su infancia en Málaga.


Toda esta información, nos despierta la curiosidad, por eso vamos a investigar un poquito sobre el pintor malagueño Pablo Ruiz Picasso. Además de hacer una asamblea en la que hablaremos sobre él, veremos un video sobre algunos detalles interesantes de su vida y nos centraremos en su etapa cubista para hacer nuestra propia composición cubista.
 

Si queréis colorear otros dibujos cubistas o recortarlos y volver a montarlos, podéis hacerlo en esta página.

Un saludo. ¡Espero vuestras aportaciones!

martes, 27 de enero de 2015

¿Te acuerdas de...?

Esta semana en Inglés hemos estado repasando el vocabulario visto hasta ahora desde el principio del curso.

Podéis descargar muchas flashcards de diferentes temas en esta página:
http://inglesenei.blogspot.com/p/otras-webs.html

Y para los peques, si queréis seguir aprendiendo inglés, podéis jugar con Dora en estos juegos interactivos tan divertidos en la página de RTVE.es. Haz click aquí.

Por último, esta semana hemos celebrado un cumple en clase. Le decimos otra vez Happy Birthday y que siga siendo una personita tan especial muuuchos años más.

 ¡Hasta la semana que viene! ¡See you soon!

lunes, 26 de enero de 2015

¡Explorando con Dora!

Esta semana en informática hemos jugado con Dora La Exploradora en este enlace, de la página http://www.juegaspeque.com/


Si queréis imprimir dibujos de Dora, podéis hacerlo en este enlace, en la página http://www.colorear.net/.
Si queréis hacer puzles de Dora, podéis hacerlo en este enlace, de la página http://www.mundodora.com/.

Además, continuamos con el encendido y el apagado y los juegos interactivos en parejas.