Este blog pretende convertirse en un lugar de encuentro de nuestra Comunidad Educativa, ofreciendo información de las actividades que realizamos en nuestra clase de cinco años, recursos que poder seguir utilizando en casa y un espacio en el que recoger vuestras aportaciones, que sin duda son necesarias para el proceso de aprendizaje de los niños y niñas.

jueves, 4 de junio de 2015

¡Veranito!

Estamos aprendiendo cosas sobre el verano ( Unidad 15 del curso)... Nos encanta pensar en la playa, las olas, los castillos de arena...

Aprovechando este centro de interés, vamos a trabajar vocabulario sobre el verano, con la vista puesta en las próximas vacaciones. Trabajaremos principalmente las palabras: swimming pool, beach, holiday, sea, ship, sand, ice cream. También utilizaremos estas flashcards relacionadas con el tema. Podemos encontrarlas haciendo clic en el siguiente enlace.


miércoles, 20 de mayo de 2015

Mójate con el puntillismo

Cómo sabéis, en la unidad actual estamos intentando concienciarnos de nuestra influencia en el medio ambiente y la necesidad de que colaboremos en su cuidado (Unidad 14).

Con intención de sentirnos identificados con otros seres vivos, como las plantas, hemos elaborado unas flores preciosas, utilizando la técnica plástica del puntillismo.
 
Las flores las han realizado los niños y niñas mojando sus dedos en pinturas de diferentes colores, y apoyándolos sobre el papel.





Si queréis ver nuestras flores de cerca las tenemos en el Salón de Usos Múltiples.

¡Un saludo!

viernes, 1 de mayo de 2015

Empieza mayo...

¡Queridas familias! Durante esta semana vamos aprovechar para...

Contar y dramatizar el cuento Un dentista muy bromista. Acabaremos la sesión bailando y cantando canciones. Con este tipo de actividades los niños y niñas superan la vergüenza y aprenden a relacionarse con otros, utilizando su cuerpo. Además, en la dramatización se trabajan habilidades orales, la memoria y la expresión corporal, entre otras, por lo que este tipo de actividades son perfectas para su desarrollo integral.
Repasar y afianzar el último vocabulario trabajado en inglés, y así estar listas y listos para la semana que viene comenzar con un nuevo centro de interés.
Jugar con unos videos de discriminación auditiva. Seguiremos manejando por parejas los ordenadores:




miércoles, 29 de abril de 2015

Chucuchú

Esta semana hemos empezando a aprender cosas de los transportes, por ello hemos contado en clase la historia del Trenecito Chucuchú, recogida en el libro Cuentos para estimular el habla de Juan Carlos Arriaza. Nos los hemos pasado muy bien con la narración del cuento y a la dramatización del mismo por parte de los niños y niñas, finalizando con la audición de la canción El Tren de Teresa Rabal. Podéis escucharla más abajo:

A lo largo de la semana, vamos a trabajar con esta canción, volviendo a escucharla y cantándola mientras la interpretamos con distintos instrumentos musicales. Concretamente vamos a aprender a utilizar las claves, los triángulos y los crótalos.

En Informática, este mes tenemos una buena noticia, tenemos un mes de suscripción gratuita a los  contenidos interactivos de la revista de Maestra de Infantil. Así que durante algunas sesiones aprovecharemos algunos de los recursos que ahora tenemos a nuestro alcance. Esta semana disfrutaremos con los juegos Y ahora...¿Qué me pongo? y Un mar de números.


Un saludo.

martes, 28 de abril de 2015

Entre picos anda el juego...

Queridas familias. Hoy ha llegado a clase un regalo muy especial: un nuevo cuento para niños y niñas de 4 a 8 años, titulado "Entre picos anda el juego", de la editorial La Fragua de Metáforas, escrito por Mertxe Manso y Elena Mellado.

LA TRAMA Piki Rum Rum es un bebe periquito que ha llegado en primavera, a casa de los Manso, a medida que va creciendo irá descubriendo y viviendo las aventuras más divertidas junto al loro Curro, la periquita Lola, el perico más rápido Lukilu y el gatito más lindo: Rodrigo… Descubrirá nuevos horizontes y viajará hasta las tierras Alcarreñas de Guadalajara, para descubrir al niño de ojos rasgados(Hugo Anh) y su gatito Rodrigo, una tierna bolita de canela…

EL PROTAGONISTA Piki es un bebe periquito, para el que todo es nuevo, sus compañeros de vuelo y los juegos, con los problemas típicos de su edad y las ocurrencias más locas de un perico tan tierno que no dejará a nadie indiferente. Piki vive en el lavadero, un reino lleno de plantas, donde los gorriones le pelean las magdalenas y donde juega o se pelea con sus compañero de vuelo. Tiene una visión muy personal de todo. Para el todo es nuevo, desde su madre que tiene rizos de chocolate hasta el caballo de Curro que es un gato.

LA APUESTA. "Entre picos anda el juego" es el primer cuento de la colección de Nubes de Carbón. Es un libro de poemas para niños y no tan niños donde a través del juego y la ilustración se busca fomentar la lectura.

¡Hemos disfrutado con la historia de Piki!

Saludos.

jueves, 23 de abril de 2015

Primavera en Córdoba

¡Qué olor a azahar tenemos en nuestras calles! Se nota que se acerca mayo...

Esta mañana nos han pedido los niños y niñas mayores que elaboremos unos mantones de papel, para decorar el colegio. Os iremos informando de los avances. La idea es hacer algo parecido a este mantón que he encontrado en Internet, aunque nosotros vamos a utilizar la técnica de collage:  


En Informática, vamos a jugar con Pelayo y su pandilla a través de los centros de interés el campo y la ciudad y mis tareas durante el día. Os dejo los enlaces para que podáis acceder desde casa y continuar con los aprendizajes que comenzamos en clase.
En estas unidades, hay un apartado llamado Tocar que ofrece fichas para colorear y adivinanzas para seguir trabajando en casa sobre el tema.

En Inglés, continuamos aprendiendo y reforzando el vocabulario. Haremos diferentes actividades motrices y juegos con las flashcards. durante esta semana también recordaremos las canciones (songs) que hemos aprendido hasta ahora.

Un saludo.

miércoles, 15 de abril de 2015

Frutas en mi mesa

Ummmmm. Nos encanta la fruta. Sobre todo, ahora que estamos aprendiendo tantas cosas sobre ellas en esta unidad...

En Inglés, vamos a comenzar a trabajar las frutas...
Las frutas que vamos a aprender esta semana son: Naranja (orange), Limón (Lemon), Fresa (strawberry), Platano (banana) y Pera (Pear).

Os dejo unas flashcards sobre este vocabulario para poder jugar en casa.

Extraidas de esta página.

Ya llega el buen tiempo

En clase se empieza a notar el calorcito... Por eso, no es mala idea que los niños y niñas que quieran traigan una botellita de agua con su nombre para cuando tengan sed.


Además, pronto empezarán a quitarse las sudaderas, por eso es importante que cada una tenga su nombre, para poder localizarla de forma rápida y evitar intercambios....

¡Muchas gracias por vuestra cooperación!

viernes, 3 de abril de 2015

Una carta desde Japón ...

En la unidad que estamos trabajando, estamos descubriendo muchas cosas sobre la diversidad cultural. Nos encanta tener amigos de todas las culturas, cada uno somos un tesoro.

Por eso, estamos aprendiendo a bailar distintas danzas del mundo. Esta semana nos van a llegar dos cartas a clase, una de un niño de Japón y otra de una niña de Francia. Nuestros amigos nos contarán algunas cosas sobre sus países y nos enseñarán unas danzas típicas: Ena Bushi (Japón) y La badoise (Francia). Con estas danzas trabajaremos el ritmo y la expresión corporal, además de disfrutar y pasarlo muy bien.




 
Un saludo.

jueves, 26 de marzo de 2015

¡Ya es primavera!

¡Hola a todos y todas! En clase nos hemos dado cuenta de que ¡ya es primavera!. Os avisamos por si hay algún despistado que no se haya enterado.

Aunque seguimos investigando, ya nos hemos dado cuenta de algunos de los cambios que han ocurrido con la llegada de la primavera: ya no hace tanto frío, los días son mas largos, los árboles empiecen a tener hojitas otra vez, y nuestro perchero ¡ya no está lleno de abrigos y bufandas!
 
Además, el viernes contaremos y dramatizaremos la historia de Un oso muy goloso, del libro: Arriaza Mayas, J.C. (2004) Cuentos para estimular el habla. Málaga. Aljibe.


En Informática vamos a trabajar esta semana algunos juegos de Ediba Digital. En concreto:
- Duendes Saltarines: Actividad para trabajar los números del 1 al 10.
- Las dependencias del hogar: Actividad de arrastre para trabajar distintas áreas como vocabulario, discriminación visual, posición espacial, formas y tamaños, objetos del hogar, entre otras.
- ¿Dónde está la sombra?: Actividad para trabajar la noción de espacio a partir de sombras.

En Inglés, vamos a trabajar vocabulario relacionado con la nueva estación, la primavera. En concreto, aprenderemos las palabras: bird (pájaro)tree (árbol), snail (caracol), sun (sol), rainbow (arcoíris), butterfly (mariposa) y bee (abeja)

domingo, 22 de marzo de 2015

¡A descansar!

¡Queridas familias!

Después de meses de ajetreo, se aproximan unos días de descanso estupendos. Hay que descansar y recuperar energías para los últimos meses de curso. Nos vemos a la vuelta.

Os deseo unas felices vacaciones con vuestros hijos e hijas.


¡Un abrazo!

sábado, 21 de marzo de 2015

Llega la Primavera...

Hoy día 21 de marzo, damos la bienvenida a la primavera, sobre la que hablaremos identificando sus principales características.

En esta unidad, vamos a aprender la canción Todas las cosas tienen su color del grupo Siempre Así y Los Caños.


En Informática continuamos jugando con las actividades de EDIBA DIGITAL. ¡A los niños y niñas les encantan! Concretamente vamos a trabajar:
- Repaso Encendido y apagado
- Identificación de la función del botón izquierdo del ratón.
- Clic zobre objetos estáticos, cada vez más pequeños.

En Inglés, vamos a repasar los nombres de algunos animales y elementos de la primavera. Principalmente las palabras que vamos a repasar son: Bird, tree, butterfly, snail, sun, flower... .

¡Ah!, Por último, también vamos a aprender que primavera en inglés se dice spring...

¡Feliz llegada de la Primavera!

Welcome Spring!

viernes, 20 de marzo de 2015

¡Menudos artistas!

Por fin tenemos nuestro cuadro colgado en el Salón de Usos Múltiples. Nos encantaría que lo vierais de cerca. ¡Menudos artistas!




Además, atendiendo a vuestra solicitud, os dejo el acceso a un diccionario de pronunciación de inglés, donde podréis comprobar la pronunciación de cualquier palabra inglesa. Podéis acceder haciendo click aquí.

Un saludo.

miércoles, 18 de marzo de 2015

Novedades de las amapolas...

¡Hola a todos y todas! Tenemos casi terminada nuestra obra de arte "Amapolas", aunque todavía le queda algún retoque. Pronto estará colgada en el cole para que la podáis ver de cerca.

Os dejamos una foto...


¡Un saludo!

miércoles, 11 de marzo de 2015

Entre Amapolas...

Comenzamos la décima unidad de la programación, en la que el tema de la primavera guiará nuestros aprendizajes.

Además, esta semana hemos estado entre amapolas, al llegar a clase el lunes, uno de los cuadros del ¡pintor Monet!


Cómo nos hizo tanta ilusión, el lunes hicimos un conjuro mágico para convertirnos también nosotros y nosotras en amapolas y bailar al ritmo la música. En concreto, La primavera, de Vivaldi. Podéis escucharla en este enlace de youtube.

El miércoles decidimos hacer nuestra propia versión del cuadro a tamaño gigante y estamos en ello...


Os mantendremos informados de cómo va nuestra obra de arte. Abrazos.

domingo, 1 de marzo de 2015

Vamos al zoológico...

Comenzamos la octava unidad del curso, que gira en torno a la temática de los animales.

Dentro de las actividades que estamos realizando, nos ha encantado representar el cuento Un día en el zoo y después escuchamos, cantamos y bailamos esta canción. La incluyo en el blog para que podáis verla y cantarla las veces que queráis.



!Un saludo!

miércoles, 25 de febrero de 2015

¡Andaluces!

Esta semana del 25 al 27 de febrero está siendo especial. El día 28 será el Día de Andalucía, nuestra comunidad, por eso estamos realizando algunos juegos y actividades sobre Andalucía...
.

Para contribuir a nuestra educación artística, vamos a aprender unos pasitos de sevillanas. Tanto a los niños como a las niñas les encantan las actividades de este tipo en las que el baile se convierte en la excusa para conocer otros  tipos de música, relacionarse con los compañeros/as y ejercitar la educación rítmica a través del movimiento corporal, el propio baile y la expresión corporal.
Si nos da tiempo, también jugaremos con un dominó sobre Andalucía que previamente decoraremos. Podéis verlo pinchando aquí.

Respecto a las TICS, vamos a dedicar tiempo para investigar unas actividades interactivas sobre el dia de andalucía.

Un saludo. Espero que hayáis disfrutado de estos días de fiesta.

Carnaval


Como no podía ser de otra forma en las fechas en las que estamos, esta semana vamos a aprender y jugar sobre el carnaval...


Por este motivo, vamos a confeccionar unas corbatas de payasos y con lo que nos gusta cantar y bailar hemos compuesto nuestra propia chirigota. Esta es la letra:


Hoy la gente se pregunta,
Por qué vamos todos juntos,
Disfrazados de payasos,
Y cantando todos mucho.

Todo esto es muy sencillo,
porque estamos en carnavales,
Pues tiramos papelillos,
y esto son sólo disfraces.
Somos payasos. x2
Todos cantamos. x2
Somos amigos. x2
Somos humanos. x2
Tenemos ritmo. x2
Y mucho arte. x2
Si quieres oírlo. x2
No te muevas, no te muevas, no te muevas.
Somos los payasitos,
Venimos para animarte,
Debajo de mi sombrero
Llevo mis ganas,
mis ganas de cantarte.

En Inglés, aprendemos vocabulario sobre el carnaval: Carnaval (carnival), disfraz (costume), máscara (mask), carroza (carnival float), gigante (giant), bailar (dance), cantar (sing), instrumento musical (musical instrument), globos (balloons). 
Hacemos distintas actividades para asimilar los nuevos conceptos, sobre todo de tipo motriz y basadas en la propia experiencia infantil.
- Presentación de cada flashcard y pronunciación.
- Barajamos las tarjetas y cada niño/a coge una. Jugamos a ponernos de forma imaginaria lo que salga en la tarjeta. Previamente la nombramos en inglés.
- Bailamos por la clase mientras suena la música, cuando para hay que encontrar la tarjeta que pronuncia la maestra.
- Seguimos con las rutinas en inglés de Hello, Hi, Good Afternoon; What´s the weather like?; How are you? I´m fine thank you; Can I go to the toilet, please?
Podéis trabajar el vocabulario de carnaval en inglés, aquí.

En casa también pueden seguir aprendiendo y practicando, integrando de forma natural el inglés en su vida diaria. Podéis jugar a saludaros en inglés, a ver imágenes de las palabra que trabajamos y recordar cómo se pronuncian...
¡Besos y abrazos!

sábado, 21 de febrero de 2015

¡Feliz Cumpleaños Lucía!

Hoy hemos tenido un cumpleaños en clase...
Desde nuestro blog también aprovechamos para desearte un Feliz Cumpleaños Lucía. Seguro que ahora estás soplando las velas y pidiendo un deseo especial...


¡Un beso muuuuuuuy fuerte para ti!

miércoles, 4 de febrero de 2015

In the classroom...

¡Hola Familias! Como ya sabéis, durante la semana pasada y esta, en inglés estamos trabajando las partes de la casa. Algunos de los juegos que hemos realizado consisten en clasificar diferentes objetos atendiendo a la estancia de la casa en la que se ubican normalmente. Este tipo de juegos consiguen que los niños y niñas escuchen y aprendan muchas palabras de objetos en inglés, y sigan asentando el aprendizaje de las partes de la casa. Concretamente en este, los niños y niñas disfrutaron muchísimo.


jueves, 29 de enero de 2015

Tengo un sol de casa

Estamos trabajando el tema de la casa (Unidad 7). Además de aprender muchísimas cosas sobre ellas...

Vamos a aprender las partes de la casa en inglés, a través de distintos bits de Inteligencia. concretamente, durante estos días aprenderemos:
 
Bedroom. Kitchen. Bathroom. Corridor. Hall. Living Room. Balcony. Garage.
 
 
Si pincháis en las imágenes podéis acceder a la página Jugando en Inglés, un blog dedicado a padres y maestros que buscan ideas para enseñar inglés a los más pequeños.
 
Además, durante estas semanas, vamos a narrar y dramatizar los cuentos El espantapájaros alegre y El pajarito Tarari, del libro Cuentos para estimular el habla, de Arriaza Mayas.
 
¡Un abrazo!

miércoles, 28 de enero de 2015

Cubistas

Durante esta semana, estamos trabajando sobre la Paz, en vistas a su próxima conmemoración, el día 30 de enero.

Hoy hemos descubierto, que Pablo Ruiz Picasso fue el encargado de diseñar un dibujo que simbolizó el Movimiento de la Paz.

Picasso traza el perfil de una paloma, como las blancas palomas que guarda en su taller y las de los árboles de su infancia en Málaga.


Toda esta información, nos despierta la curiosidad, por eso vamos a investigar un poquito sobre el pintor malagueño Pablo Ruiz Picasso. Además de hacer una asamblea en la que hablaremos sobre él, veremos un video sobre algunos detalles interesantes de su vida y nos centraremos en su etapa cubista para hacer nuestra propia composición cubista.
 

Si queréis colorear otros dibujos cubistas o recortarlos y volver a montarlos, podéis hacerlo en esta página.

Un saludo. ¡Espero vuestras aportaciones!

martes, 27 de enero de 2015

¿Te acuerdas de...?

Esta semana en Inglés hemos estado repasando el vocabulario visto hasta ahora desde el principio del curso.

Podéis descargar muchas flashcards de diferentes temas en esta página:
http://inglesenei.blogspot.com/p/otras-webs.html

Y para los peques, si queréis seguir aprendiendo inglés, podéis jugar con Dora en estos juegos interactivos tan divertidos en la página de RTVE.es. Haz click aquí.

Por último, esta semana hemos celebrado un cumple en clase. Le decimos otra vez Happy Birthday y que siga siendo una personita tan especial muuuchos años más.

 ¡Hasta la semana que viene! ¡See you soon!

lunes, 26 de enero de 2015

¡Explorando con Dora!

Esta semana en informática hemos jugado con Dora La Exploradora en este enlace, de la página http://www.juegaspeque.com/


Si queréis imprimir dibujos de Dora, podéis hacerlo en este enlace, en la página http://www.colorear.net/.
Si queréis hacer puzles de Dora, podéis hacerlo en este enlace, de la página http://www.mundodora.com/.

Además, continuamos con el encendido y el apagado y los juegos interactivos en parejas.